![\"\"](\"https:\/\/gerhardus.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/633965182_1431535942349476_4249756524596697809_n.jpg\")
<\/a>\nGeistliche und fachliche Fortbildung<\/strong>
\nAm zweiten Februarwochenende dieses Jahres, genauer gesagt am 13. und 14., fand im Klosterkomplex von Maria-Radna eine geistliche und fachliche Fortbildung f\u00fcr Priester, Religionslehrer und Katecheten der Di\u00f6zese Temeswar statt. Zahlreiche Themen und Fragen rund um die Katechese wurden dabei angesprochen und beantwortet. Veranstalter waren das R\u00f6misch\u2011Katholische Bistum Temeswar und das Katechetische Zentrum der Di\u00f6zese, gemeinsam mit Generalvikar Johann Dirschl, Schulinspektor, sowie Judit Ozsv\u00e1th, Dozentin der Babe\u0219\u2013Bolyai\u2011Universit\u00e4t, die Pfarrei Maria Radna und Pfarrer Andreas Reinholz sowie Pfr. Ioan C\u0103d\u0103rean, Seelsorger in Lippa und Neudorf. Eingeladene Referentinnen waren Mitglieder der Budapester Gemeinschaft der Schwestern des Herzens Jesu: Schwester Kriszta Stafford, Schwester Adrienn T\u00f3th und Schwester Guadalupe Rodriguez. Thema: die F\u00fcnf\u2011Punkte\u2011Methode, die eigene, gesch\u00fctzte katechetische Methode der Schwestern des Herzens Jesu. Teilnehmende waren Priester, Ordensleute, Religionslehrer und Katecheten aus verschiedenen Pfarreien und Gemeinschaften der Di\u00f6zese \u2013 unter anderem aus Temeswar, Arad, Petschka, Mailat, Lugosch, Slatina an der Temesch, Alt-Beschenowa, Rekasch, Lowrin, Neusentesch, Reschitza, Klokotits, Neumoldowa, Gro\u00dfsanktnikolaus \u2013, insgesamt rund 30 Personen, die sowohl an kirchlichen als auch an staatlichen Schulen unterrichten und in der pfarrlichen Katechese t\u00e4tig sind.
\nDie Gemeinschaft der Schwestern vom Herzen Jesu wurde 1940 von Ida P\u00e9terfy, die in Ko\u0161ice\/ Kaschau geboren wurde, gegr\u00fcndet. Sie erkannte, dass es Ordensfrauen braucht, die die Frohe Botschaft des Evangeliums nicht nur glaubw\u00fcrdig, sondern auch f\u00fcr die Jugend ansprechend verk\u00fcnden. Die Dienerin Gottes, Schwester Ida P\u00e9terfy, entwickelte die F\u00fcnf\u2011Punkte\u2011Methode, die nicht nur ihr pers\u00f6nlicher Schatz und ihr Verm\u00e4chtnis ist, sondern auch das besondere Charisma der Kongregation.
\n\u201eWir geh\u00f6ren zu einer internationalen Kongregation, unser Mutterhaus befindet sich in den Vereinigten Staaten; wir, die hier anwesend sind, stammen aus Ungarn, Kalifornien und Mexiko, und wir haben auch Schwestern auf der Insel Taiwan\u201c \u2013 fassten die Schwestern in ihrer Einf\u00fchrung zusammen. Am Ende des Treffens bemerkten sie, mit Blick auf die f\u00fcr die Di\u00f6zese Temeswar typische ethnische Vielfalt: \u201eSo eine bunte Gruppe hatten wir bisher noch nie. Und das ist wunderbar, denn genau so ist auch die Kirche.\u201c
\nDie Vortr\u00e4ge fanden auf Ungarisch statt, und die rum\u00e4nische \u00dcbersetzung \u00fcbernahm an beiden Tagen Msgr. Johann Dirschl, Generalvikar. Zum Programm geh\u00f6rten am Freitag eine eucharistische Anbetung und am Samstag zu Mittag eine Heilige Messe, die vom Josef Csaba P\u00e1l, Di\u00f6zesanbischof, gefeiert wurde, gemeinsam mit den anwesenden Priestern.
\nIn seiner Predigt hob der Bischof hervor: \u201eDiese Heilige Messe feiern wir f\u00fcr unsere Di\u00f6zese und f\u00fcr alle, die in der Katechese t\u00e4tig sind und f\u00fcr die Evangelisierung arbeiten. Durch euch wirkt der liebe Gott wunderbare Dinge. Denkt nur an eure Klassen und Gruppen: Wenn aus jeder Gruppe zwei bis drei junge Menschen zu begeisterten J\u00fcngern Christi w\u00fcrden, wie w\u00fcrden unsere Pfarrgemeinden in einigen Jahren aussehen? Eines der Ziele der Katechese ist es, die uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen zu J\u00fcngern Christi zu erziehen. Das zweite Ziel ist, diese J\u00fcnger in der Gemeinschaft zu formen. Und das dritte Ziel ist, den Weg des Herrn vorzubereiten, denn Er ist unsere Kraft.\u201c<\/p>\n
Katechese \u2013 Frucht reifen lassen<\/strong> Die F\u00fcnf\u2011Punkte\u2011Methode<\/strong> Pressestelle des Bistums Temeswar<\/p>\n\n\t\t
\nWie sprechen wir Gott an? Sch\u00f6pfer, Vater, Guter Hirte\u2026 Wer ist der Mensch? Leib und Seele. Was ist unsere wichtigste Beziehung zu Gott? Das Gebet. Doch wenn das Herz fern von Gott ist, bleibt das Gebet leer. Wie kann ich den Kindern helfen, auszudr\u00fccken, wer Gott f\u00fcr sie ist? Was verbindet uns mit Gott? Wie kann man eine Beziehung zu Ihm aufbauen? Auf all diese Fragen \u2013 und viele weitere \u2013 suchten Referenten und Teilnehmende am Nachmittag des ersten Fortbildungstages gemeinsam nach Antworten.
\nSchlie\u00dflich brachten die Schwestern, gest\u00fctzt auf die Lehre der Evangelien, die Gestalt Jesu Christi n\u00e4her: Jesus mit dem barmherzigen Herzen, der die Ber\u00fchrung des Glaubens in der Geschichte der blutfl\u00fcssigen Frau sp\u00fcrt; Jesus mit dem mutigen Herzen, der selbst in feindlicher Umgebung heilt (Mk 3, 1\u20116); Jesus mit dem hoffnungsvollen, aufnehmenden Herzen in der Begegnung mit Zach\u00e4us (Lk 19, 1\u201110); und Jesus mit dem liebenden Herzen beim Letzten Abendmahl, der seinen J\u00fcngern das Gebot der Liebe und und sp\u00e4ter die Mission der Verk\u00fcndigung des Evangeliums gibt.
\nDie Erziehung zum Glauben \u00e4hnelt am ehesten dem Reifen einer Frucht. Das Ergebnis h\u00e4ngt nicht nur von unserer Fachkenntnis ab, sondern auch vom aufnehmenden Boden \u2013 also davon, wie die jungen Menschen, mit denen wir arbeiten, auf die Gnade Gottes antworten k\u00f6nnen. Was sich im Inneren der Kinder vollzieht, ist ein Prozess, vergleichbar mit dem Reifen eines Fr\u00fcchtes: er braucht Zeit und Geduld. Und wir Katecheten sind Teil dieses Prozesses.
\nW\u00e4hrend der Unterricht den Verstand anspricht \u2013 Wissen vermittelt und eine planm\u00e4\u00dfige Vorbereitung bedeutet \u2013, besteht die Erziehung in der bewussten F\u00fchrung der geistigen und moralischen Entwicklung. Die Frucht der Glaubenserziehung ist das gelebte Glaubensleben selbst, in dessen Verlauf die Beziehung zu Gott entsteht \u2013 betonten die Referenten unter anderem.<\/p>\n
\nVerstand, Gef\u00fchl, Wille, Fantasie, Ged\u00e4chtnis \u2013 f\u00fcnf Funktionen bzw. F\u00e4higkeiten, die die Grundlage der anschaulichen Methode bilden.
\nAls erster Schritt ist es zu Beginn der Stunde wichtig, das Interesse der Lernenden zu wecken, was \u00fcber ihre Fantasie geschieht: durch Spiele, gezielte Gespr\u00e4che, Projektionen usw., jeweils dem Alter entsprechend.
\nDer n\u00e4chste, zweite Schritt richtet sich an den Verstand: die eigentliche Unterweisung, verbunden mit einer illustrierten Erkl\u00e4rung. Der Katechet kann Bilder verwenden oder auch an die Tafel zeichnen.
\nEs folgt die Verbindung zum wirklichen Leben: Die Gef\u00fchle helfen dem Kind oder dem Jugendlichen zu formulieren, wie die Lehre in seinem Alltag \u2013 in der Schule oder in der Familie \u2013 Gestalt annimmt. Wenn diese Verbindung nicht gelingt, bleibt die Erkl\u00e4rung f\u00fcr ihn lediglich Theorie.
\nDer Wille hilft dabei, die erlernten Inhalte in konkrete Tugend\u00fcbungen und Taten umzusetzen. Wenn die Kinder zum Beispiel \u00fcber das Gebet lernen, k\u00f6nnen sie f\u00fcr die kommende Woche eine Person aussuchen, f\u00fcr die sie jeden Tag beten m\u00f6chten.
\nDie Stunde endet mit einer Zusammenfassung, die auf dem Ged\u00e4chtnis basiert. Die Schwestern betonten, wie wichtig es ist, dass nicht der Katechet, sondern die Lernenden selbst das Geh\u00f6rte zusammenfassen. Dies kann spielerisch, aktiv, durch Zeichnungen usw. geschehen.
\nW\u00e4hrend der Fortbildung erstellten die Teilnehmenden einen Stundenentwurf und besprachen gemeinsam die aufeinanderfolgenden Schritte der Methode.
\nZum Abschluss formulierte jeder in einem Wort oder in einem Satz, was diese Begegnung f\u00fcr ihn bedeutet hat.
\nDie beiden Fortbildungstage in Maria Radna erwiesen sich sowohl fachlich als auch geistlich als sehr bereichernd. Die Teilnehmenden kehrten gest\u00e4rkt und mit neuen Erfahrungen, Erkenntnissen und gemeinsamen Erlebnissen in ihre Gemeinschaften und Einsatzorte zur\u00fcck \u2013 bereit, all dies in der Katechese fruchtbar werden zu lassen.<\/p>\n