{"id":60952,"date":"2024-01-20T19:37:49","date_gmt":"2024-01-20T17:37:49","guid":{"rendered":"https:\/\/gerhardus.ro\/?p=60952"},"modified":"2024-01-20T19:50:59","modified_gmt":"2024-01-20T17:50:59","slug":"hitoktatok-egyhazmegyei-talalkozoja-temesvaron","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/hitoktatok-egyhazmegyei-talalkozoja-temesvaron\/","title":{"rendered":"Hitoktat\u00f3k egyh\u00e1zmegyei tal\u00e1lkoz\u00f3ja Temesv\u00e1ron"},"content":{"rendered":"

A temesv\u00e1ri Egyh\u00e1zmegyei Ifj\u00fas\u00e1gi K\u00f6zpont term\u00e9ben janu\u00e1r 20-\u00e1n, szombaton 10 \u00f3rai kezdettel egyh\u00e1zmegyei tal\u00e1lkoz\u00f3t szervezett a P\u00fcsp\u00f6ks\u00e9g a hitoktat\u00f3k, vall\u00e1stan\u00e1rok \u00e9s papok sz\u00e1m\u00e1ra, akik iskol\u00e1ban vagy pl\u00e9b\u00e1ni\u00e1n tan\u00edtanak. A r\u00e9sztvev\u0151k az egyh\u00e1zmegye mindh\u00e1rom f\u0151esperesi ker\u00fclet\u00e9b\u0151l \u00e9rkeztek: Temesv\u00e1r, Arad \u00e9s Resicab\u00e1nya t\u00f6bb pl\u00e9b\u00e1ni\u00e1j\u00e1r\u00f3l \u00e9s iskol\u00e1j\u00e1b\u00f3l, tov\u00e1bb\u00e1 P\u00e9csk\u00e1r\u00f3l, Kar\u00e1nsebesr\u0151l, Temesszlatin\u00e1r\u00f3l, Beresty\u00e9r\u0151l, Lovrinb\u00f3l, Nagyszentmikl\u00f3sr\u00f3l, Krass\u00f3v\u00e1rr\u00f3l, Krass\u00f3cs\u00f6rg\u0151r\u0151l, Majl\u00e1thfalv\u00e1r\u00f3l, Cs\u00e1kr\u00f3l, Kisjen\u0151r\u0151l, Kisiratosr\u00f3l, Zim\u00e1nd\u00fajfalur\u00f3l, \u0150beseny\u0151r\u0151l, Temesr\u00e9k\u00e1sr\u00f3l. A tal\u00e1lkoz\u00f3n r\u00e9szt vett P\u00e1l J\u00f3zsef Csaba megy\u00e9s p\u00fcsp\u00f6k.
\nA jelenl\u00e9v\u0151ket Dirschl Johann \u00e1ltal\u00e1nos helyn\u00f6k, egyh\u00e1zmegyei tanfel\u00fcgyel\u0151 \u00fcdv\u00f6z\u00f6lte \u00e9s ismertette a tal\u00e1lkoz\u00f3 programj\u00e1t: k\u00e9t el\u0151ad\u00e1s, a megy\u00e9s p\u00fcsp\u00f6k el\u0151ad\u00e1sa a szinod\u00e1lis \u00fatr\u00f3l, kiscsoportos foglalkoz\u00e1sok \u00e9s agap\u00e9.
\nKezdetben a r\u00e9sztvev\u0151k r\u00f6viden bemutatkoztak, elmondott\u00e1k, honnan \u00e9rkeztek, hol oktatnak.
\n\u2013 H\u00e1l\u00e1s vagyok, hogy ilyen sokan elj\u00f6ttek erre a tal\u00e1lkoz\u00f3ra. Hiszem, hogy a hitoktat\u00e1s kicsiknek \u00e9s nagyobbaknak egyar\u00e1nt nagyon fontos. \u00dagy tekintek \u00d6n\u00f6kre, mint Krisztus f\u00e9ny\u00e9t t\u00fckr\u00f6z\u0151 pontokra, akik Krisztus \u00fcdv\u00f6ss\u00e9g\u00e9nek sz\u00e9ps\u00e9g\u00e9t k\u00f6zvet\u00edtik, mint misszi\u00f3s pontokra \u2013 mondta bevezet\u0151j\u00e9ben az egyh\u00e1zmegye f\u0151p\u00e1sztora.
\n\"\"<\/a><\/p>\n

Az els\u0151 el\u0151ad\u00e1st Helena Costescu, a Rom\u00e1n Katolikus P\u00fcsp\u00f6ki Konferencia csal\u00e1dpasztor\u00e1ci\u00f3val foglalkoz\u00f3 bizotts\u00e1g\u00e1nak titk\u00e1ra tartotta, amelynek t\u00e9m\u00e1ja a Vil\u00e1giak, a Csal\u00e1d \u00e9s az \u00c9let Dikaszt\u00e9riuma \u00e1ltal kiadott dokumentum, a Katekumen\u00e1lis felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s a h\u00e1zass\u00e1gra<\/em> volt. \u2013 A mai el\u0151ad\u00e1sban r\u00e9szleteket fogunk kiragadni a dokumentumb\u00f3l, \u00e9s a prekatekumen\u00e1lis f\u00e1zisra fogunk \u00f6sszpontos\u00edtani arra a szakaszra, amelyben el\u0151k\u00e9sz\u00edtik a terepet, amelybe a h\u00e1zas\u00e9letre val\u00f3 j\u00f6v\u0151beli hivat\u00e1s magvait el lehet vetni. A prekatekumen\u00e1lis szakasz a gyermekkorban kezd\u0151dik. \u00d6sszefoglalva, a t\u00e1voli felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s v\u00e9gc\u00e9lja a k\u00f6vetkez\u0151: a gyermekeket arra nevelni, hogy becs\u00fclj\u00e9k meg magukat \u00e9s m\u00e1sokat, ismerj\u00e9k meg saj\u00e1t emberi \u00e9rt\u00e9keiket \u00e9s tisztelj\u00e9k m\u00e1sok m\u00e9lt\u00f3s\u00e1g\u00e1t; megismertetni a gyermekekkel a kereszt\u00e9ny antropol\u00f3gi\u00e1t \u00e9s a kereszts\u00e9gben foglalt hivat\u00e1sperspekt\u00edv\u00e1t, amely a h\u00e1zass\u00e1ghoz vagy a megszentelt \u00e9lethez vezet; a serd\u00fcl\u0151ket az affektivit\u00e1sra \u00e9s a szexualit\u00e1sra nevelni, tekintettel a nagylelk\u0171, kiz\u00e1r\u00f3lagos \u00e9s h\u0171s\u00e9ges szeretetre val\u00f3 j\u00f6v\u0151beli elh\u00edv\u00e1sra (mind a h\u00e1zass\u00e1gban, mind a paps\u00e1gban vagy a megszentelt \u00e9letben); a fiatalok sz\u00e1m\u00e1ra javasolni az emberi \u00e9s lelki n\u00f6veked\u00e9s \u00fatj\u00e1t, hogy legy\u0151zz\u00e9k \u00e9retlens\u00e9g\u00fcket, a f\u00e9lelmeket \u00e9s az ellen\u00e1ll\u00e1st, hogy megny\u00edljanak a bar\u00e1ti \u00e9s szerelmi kapcsolatok fel\u00e9, amelyek nem birtokl\u00f3k vagy n\u00e1rcisztikusak, hanem szabadok, nagylelk\u0171ek \u00e9s h\u0171s\u00e9gesek \u2013 fogalmazott az el\u0151ad\u00e1s keret\u00e9ben Helena Costescu.
\nA m\u00e1sodik el\u0151ad\u00e1st Tari M. B\u00f6be sch\u00f6nstatti n\u0151v\u00e9r tartotta a Csal\u00e1di \u00c9letre Nevel\u00e9s – CS\u00c9N Program t\u00e9m\u00e1val: \u2013Az elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati tev\u00e9kenys\u00e9gek a gyermekek \u00e9s fiatalok nevel\u00e9s\u00e9nek jav\u00edt\u00e1s\u00e1t c\u00e9lozz\u00e1k. A tanfolyam tananyag\u00e1t a kereszt\u00e9ny \u00e9rt\u00e9kekre \u00e9p\u00edtett\u00e9k. A szem\u00e9lyis\u00e9g, a szoci\u00e1lis k\u00e9szs\u00e9gek, a csapat- \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u00e9s fejleszt\u00e9s\u00e9vel seg\u00edti a r\u00e9sztvev\u0151ket abban, hogy \u00e9rett, \u00e9rzelmileg fejlett, felel\u0151ss\u00e9gteljes \u00e9s hat\u00e1rozott szem\u00e9lyis\u00e9gekk\u00e9 v\u00e1ljanak, akik k\u00e9pesek v\u00e1llalni \u00e9lethivat\u00e1sukat \u00e9s kiegyens\u00falyozott csal\u00e1di \u00e9letet \u00e9lni \u2013 mondotta M. B\u00f6be n\u0151v\u00e9r. Ezt k\u00f6vet\u0151en a program h\u00e1rom r\u00e9sztvev\u0151je, Kocsik Zolt\u00e1n lelkip\u00e1sztor, a temesv\u00e1ri Gerhardinum R\u00f3mai Katolikus Teol\u00f3giai Gimn\u00e1zium igazgat\u00f3ja, Iakab Istv\u00e1n, az iskola tan\u00e1ra \u00e9s a p\u00e9cskai Bella Roz\u00e1lia hitoktat\u00f3 osztott\u00e1k meg a k\u00e9pz\u00e9s sor\u00e1n szerzett tapasztalataikat, ismereteiket.
\nA tov\u00e1bbiakban a f\u0151p\u00e1sztor javasolta, hogy a vall\u00e1soktat\u00e1st ossz\u00e1k k\u00e9t kateg\u00f3ri\u00e1ra: iskolai \u00e9s pl\u00e9b\u00e1niai hitoktat\u00e1sra. Ugyanakkor a megy\u00e9s p\u00fcsp\u00f6k bemutatta a javasolt felel\u0151s\u00f6ket az egyes f\u0151esperesi ker\u00fcletekben, illetve a Gerhardinum L\u00edceumban, ahol ezt a tisztet Kocsik Zolt\u00e1n igazgat\u00f3 v\u00e1llalta. Az iskolai hitoktat\u00e1s\u00e9rt a temesi f\u0151esperess\u00e9gben Burman Gabriela tan\u00e1r, Mikl\u00f3s Ren\u00e1ta n\u0151v\u00e9r \u00e9s K\u00f3cs\u00f3 Alexandra tan\u00e1r, a marosi f\u0151esperess\u00e9gben M\u00e1th\u00e9 L\u00f3r\u00e1nd kisiratosi pl\u00e9b\u00e1nos \u00e9s \u0150ze Kinga hitoktat\u00f3, a hegyvid\u00e9ki f\u0151esperess\u00e9gben Sima Mihai Milan krass\u00f3cs\u00f6rg\u0151i pl\u00e9b\u00e1nos felel.
\nA pl\u00e9b\u00e1niai hitoktat\u00e1st illet\u0151en a f\u0151p\u00e1sztor a temesi f\u0151esperess\u00e9gben M\u00e1th\u00e9 Lajos \u00fajszentesi pl\u00e9b\u00e1nost javasolta, a marosi f\u0151esperess\u00e9gben Mikl\u00f3s Csaba majl\u00e1thfalvi pl\u00e9b\u00e1nos, a hegyvid\u00e9ki f\u0151esperess\u00e9gben Sergiu \u0218tefan Ursache temesszlatinai pl\u00e9b\u00e1nos lett a felel\u0151s.
\nA szinod\u00e1lis \u00fat eddigi \u00e1llom\u00e1saival kapcsolatban P\u00e1l J\u00f3zsef Csaba megy\u00e9s p\u00fcsp\u00f6k h\u00e1rom k\u00e9rd\u00e9st k\u00e9sz\u00edtett el\u0151, amelyeket a 40 r\u00e9sztvev\u0151 hat kiscsoportban vitatott meg: Mit kell tenn\u00fcnk, hogy mindenki r\u00e9szt vegyen az egyh\u00e1z misszi\u00f3s feladat\u00e1ban \u00e9s felel\u0151ss\u00e9get v\u00e1llaljon? Mit tehet\u00fcnk az\u00e9rt, hogy a csal\u00e1dok hat\u00e9konyan \u00e9s hitelesen tudj\u00e1k kifejezni \u00e9s tov\u00e1bbadni hit\u00fcket? Mit tehet\u00fcnk annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy a vil\u00e1gi h\u00edvek felfedezz\u00e9k \u00e9s teljesebben meg\u00e9lj\u00e9k karizm\u00e1jukat k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geinkben?
\nA tal\u00e1lkoz\u00f3 agap\u00e9val z\u00e1rult.<\/p>\n

A temesv\u00e1ri P\u00fcsp\u00f6ks\u00e9g sajt\u00f3irod\u00e1ja<\/p>\n\n\t\t