A Szentsz\u00e9k Sajt\u00f3irod\u00e1ja k\u00f6zz\u00e9tette az Instrumentum Laboris c\u00edm\u0171 dokumentumot, azt a sz\u00f6veget, amely a szin\u00f3dus okt\u00f3beri, XVI. rendes k\u00f6zgy\u0171l\u00e9se m\u00e1sodik \u00fcl\u00e9sszak\u00e1nak munk\u00e1j\u00e1t ir\u00e1ny\u00edtja. A dokumentum k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban \u00e1ll t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt az \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1g \u00e9s a felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9ge, valamint a n\u0151k szerepe az egyh\u00e1zban.<\/p>\n
By Isabella Piro<\/p>\n
Hogyan lehet\u00fcnk misszi\u00f3s szinod\u00e1lis egyh\u00e1z? Ez a k\u00e9rd\u00e9s \u00e1ll az Instrumentum laboris (IL) k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban az okt\u00f3ber 2. \u00e9s 27. k\u00f6z\u00f6tt megrendez\u00e9sre ker\u00fcl\u0151 p\u00fcsp\u00f6ki szin\u00f3dus k\u00f6zelg\u0151 \u00fcl\u00e9sszak\u00e1ra.
\nEz lesz a XVI. rendes k\u00f6zgy\u0171l\u00e9s m\u00e1sodik \u00fcl\u00e9sszaka, az els\u0151t 2023 okt\u00f3ber\u00e9ben tartott\u00e1k. Az IL \u2013 amelyet ma, j\u00falius 9-\u00e9n, kedden tettek k\u00f6zz\u00e9 \u00e9s mutattak be a Szentsz\u00e9ki Sajt\u00f3irod\u00e1ban \u2013 nem ny\u00fajt \u201eel\u0151re elk\u00e9sz\u00edtett v\u00e1laszokat\u201d, hanem \u201ejelz\u00e9seket \u00e9s javaslatokat\u201d.
\nEzek arra vonatkoznak, hogy az Egyh\u00e1z eg\u00e9sze mik\u00e9nt tud v\u00e1laszolni \u201earra az ig\u00e9nyre, hogy szinod\u00e1lis legyen a misszi\u00f3ban\u201d. Azaz, hogy olyan egyh\u00e1z legyen, amely k\u00f6zelebb van az emberekhez, kev\u00e9sb\u00e9 b\u00fcrokratikus, ahol minden megkeresztelt \u2013 a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szolg\u00e1latok \u00e9s szerepek \u00e1ltal \u2013 t\u00e1rsfelel\u0151s \u00e9s r\u00e9szese az egyh\u00e1z \u00e9let\u00e9nek.<\/p>\n
A dokumentum \u00f6t r\u00e9sze<\/strong> A n\u0151k megbecs\u00fcl\u00e9se az egyh\u00e1zban<\/strong> R\u00e9szv\u00e9tel \u00e9s felel\u0151ss\u00e9g<\/strong> Folytat\u00f3dik a n\u0151i diakon\u00e1tusr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 teol\u00f3giai m\u00e9rlegel\u00e9s<\/strong> I. r\u00e9sz – Kapcsolat Istennel, illetve a testv\u00e9rek \u00e9s az egyh\u00e1zak k\u00f6z\u00f6tt<\/strong> II. r\u00e9sz – Form\u00e1l\u00f3 utak \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi megfontol\u00e1s<\/strong> Az IL meger\u0151s\u00edti, hogy a nemzed\u00e9kek \u00f6sszefon\u00f3d\u00e1s\u00e1ban \u201ea szinodalit\u00e1s iskol\u00e1ja\u201d van. Mindenkinek, \u201ea gyeng\u00e9nek \u00e9s az er\u0151snek, a gyermekeknek, a fiataloknak \u00e9s az id\u0151seknek\u201d \u201esokat kell kapniuk \u00e9s sokat kell adniuk\u201d. (55)<\/p>\n A felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s fontoss\u00e1ga<\/strong> Sz\u00fcks\u00e9ges \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si strukt\u00far\u00e1k<\/strong> III. r\u00e9sz – Az \u00f6kumenikus \u00e9s vall\u00e1sk\u00f6zi p\u00e1rbesz\u00e9d helysz\u00ednei<\/strong> A rem\u00e9ny zar\u00e1ndokai<\/strong>
\nA dokumentum \u00f6t r\u00e9szb\u0151l \u00e1ll: bevezet\u00e9s, alapok \u00e9s h\u00e1rom k\u00f6zponti r\u00e9sz.
\nA bevezet\u00e9s felid\u00e9zi az eddig megtett utat, \u00e9s kiemeli a m\u00e1r el\u00e9rt m\u00e9rf\u00f6ldk\u00f6veket, p\u00e9ld\u00e1ul a lelki besz\u00e9lget\u00e9s szinod\u00e1lis m\u00f3dszertan\u00e1nak sz\u00e9les k\u00f6r\u0171 alkalmaz\u00e1s\u00e1t.
\nAz alapok (1-18.) ezut\u00e1n a szinodalit\u00e1s meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9re t\u00e9r ki, amely a megt\u00e9r\u00e9s \u00e9s a reform \u00fatj\u00e1nak tekinthet\u0151. Hangs\u00falyozz\u00e1k, hogy a megosztotts\u00e1g \u00e9s konfliktusok \u00e1ltal jellemzett vil\u00e1gban az egyh\u00e1z arra hivatott, hogy az egys\u00e9g jele, a megb\u00e9k\u00e9l\u00e9s \u00e9s a meghallgat\u00e1s eszk\u00f6ze legyen mindenki sz\u00e1m\u00e1ra, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a szeg\u00e9nyek, a marginaliz\u00e1ltak \u00e9s a hatalomb\u00f3l kiz\u00e1rt kisebbs\u00e9gek sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n
\nAz alapok b\u0151s\u00e9ges teret adnak (13-18.) a n\u0151knek az egyh\u00e1z \u00e9let\u00e9nek minden ter\u00fclet\u00e9n bet\u00f6lt\u00f6tt szerep\u00e9r\u0151l val\u00f3 elm\u00e9lked\u00e9snek is, kiemelve \u201ea n\u0151k karizm\u00e1inak \u00e9s hivat\u00e1s\u00e1nak teljesebb elismer\u00e9s\u00e9nek sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9g\u00e9t\u201d.
\n\u201eIsten a n\u0151ket v\u00e1lasztotta a felt\u00e1mad\u00e1s els\u0151 tan\u00fainak \u00e9s h\u00edrn\u00f6keinek\u201d \u2013 eml\u00e9keztet az IL; ez\u00e9rt \u201ea kereszts\u00e9g alapj\u00e1n teljes egyenjog\u00fas\u00e1got \u00e9lveznek, a L\u00e9lek aj\u00e1nd\u00e9kainak azonos ki\u00e1rad\u00e1s\u00e1ban r\u00e9szes\u00fclnek, \u00e9s Krisztus k\u00fcldet\u00e9s\u00e9nek szolg\u00e1lat\u00e1ra kaptak megh\u00edv\u00e1st …\u201d<\/p>\n
\nAz IL megjegyzi, hogy egyes kult\u00far\u00e1kban \u201ea machizmus jelenl\u00e9te tov\u00e1bbra is er\u0151s\u201d; ez\u00e9rt a m\u00e1sodik szinod\u00e1lis \u00fcl\u00e9sszak felsz\u00f3l\u00edt \u201ea n\u0151k sz\u00e9lesebb k\u00f6r\u0171 r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9re az egyh\u00e1zi megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztet\u00e9s folyamataiban \u00e9s a d\u00f6nt\u00e9shozatali folyamatok minden szakasz\u00e1ban\u201d, valamint \u201ea felel\u0151ss\u00e9gteljes poz\u00edci\u00f3khoz val\u00f3 sz\u00e9lesebb k\u00f6r\u0171 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9sre az egyh\u00e1zmegy\u00e9kben \u00e9s az egyh\u00e1zi int\u00e9zm\u00e9nyekben\u201d, tov\u00e1bb\u00e1 a szemin\u00e1riumokban, int\u00e9zetekben, teol\u00f3giai karokon \u201ea n\u0151i b\u00edr\u00e1k sz\u00e1m\u00e1nak n\u00f6vel\u00e9s\u00e9re minden egyh\u00e1zi elj\u00e1r\u00e1sban\u201d.
\nA javaslatok a felszentelt n\u0151kre is vonatkoznak. Hangs\u00falyozz\u00e1k \u00e9let\u00fck \u00e9s karizm\u00e1juk \u201enagyobb elismer\u00e9s\u00e9nek \u00e9s t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1nak\u201d sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9g\u00e9t, valamint \u201efelel\u0151ss\u00e9gteljes poz\u00edci\u00f3kban val\u00f3 alkalmaz\u00e1sukat\u201d.<\/p>\n
\nAmi a n\u0151k diak\u00f3niai szolg\u00e1latba val\u00f3 felv\u00e9tel\u00e9t illeti, az IL arr\u00f3l sz\u00e1mol be, hogy \u201en\u00e9h\u00e1ny helyi egyh\u00e1z\u201d k\u00e9ri ezt, m\u00edg m\u00e1sok \u201eism\u00e9telten ellenzik\u201d (17).
\nA t\u00e9ma \u2013 jegyzik meg \u2013 \u201enem lesz a munka t\u00e1rgya\u201d j\u00f6v\u0151 okt\u00f3berben, ez\u00e9rt helyes, hogy \u201ea teol\u00f3giai m\u00e9rlegel\u00e9s folytat\u00f3dj\u00e9k\u201d. Mindenesetre az IL elm\u00e9lked\u00e9se a n\u0151k szerep\u00e9r\u0151l \u201ekiemeli a vil\u00e1giak (f\u00e9rfiak \u00e9s n\u0151k) \u00e1ltal gyakorolt valamennyi szolg\u00e1lat meger\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9nek v\u00e1gy\u00e1t\u201d, \u00e9s megjegyzi azt a k\u00e9r\u00e9st is, hogy \u201emegfelel\u0151en k\u00e9pzett vil\u00e1gi f\u00e9rfiak \u00e9s n\u0151k j\u00e1ruljanak hozz\u00e1 Isten ig\u00e9j\u00e9nek hirdet\u00e9s\u00e9hez, t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt az Eucharisztia \u00fcnnepl\u00e9se sor\u00e1n\u201d. (18)<\/p>\n
\nA bevezet\u00e9s \u00e9s az alapok ut\u00e1n az IL a kapcsolatokra \u00f6sszpontos\u00edt (22-50.), amelyek lehet\u0151v\u00e9 teszik, hogy az Egyh\u00e1z szinod\u00e1lis misszi\u00f3t v\u00e9gezzen: vagyis kapcsolat Istennel, illetve a testv\u00e9rek \u00e9s az egyh\u00e1zak k\u00f6z\u00f6tt.
\nA karizm\u00e1k, a szolg\u00e1latok \u00e9s a felszentelt szolg\u00e1latok ez\u00e9rt n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlenek egy olyan vil\u00e1gban \u00e9s egy olyan vil\u00e1g sz\u00e1m\u00e1ra, amely sok ellentmond\u00e1s k\u00f6zepette igazs\u00e1goss\u00e1gra, b\u00e9k\u00e9re \u00e9s rem\u00e9nyre t\u00f6rekszik.
\nA helyi egyh\u00e1zakb\u00f3l a fiatalok hangja is hallatszik, akik egy olyan egyh\u00e1zat k\u00e9rnek, amely nem a strukt\u00far\u00e1kb\u00f3l \u00e9s nem a b\u00fcrokr\u00e1ci\u00e1b\u00f3l \u00e1ll, hanem olyan kapcsolatokon alapul, amelyeket dinamik\u00e1k \u00e9s folyamatok \u00e9ltetnek \u00e9s mozgatnak. Ebb\u0151l a szempontb\u00f3l az okt\u00f3beri K\u00f6zgy\u0171l\u00e9s k\u00e9pes lesz elemezni az \u00faj szolg\u00e1latok l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ra vonatkoz\u00f3 javaslatot, mint p\u00e9ld\u00e1ul a \u201emeghallgat\u00e1s \u00e9s k\u00eds\u00e9r\u00e9s\u201d.<\/p>\n
\nEzeket a kapcsolatokat azt\u00e1n kereszt\u00e9ny m\u00f3don kell fejleszteni a form\u00e1l\u00f3d\u00e1s \u00e9s a \u201ek\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi megfontol\u00e1s\u201d \u00fatjai (51-79) ment\u00e9n, ami lehet\u0151v\u00e9 teszi az egyh\u00e1zak sz\u00e1m\u00e1ra, hogy megfelel\u0151 d\u00f6nt\u00e9seket hozzanak, megfogalmazva a felel\u0151ss\u00e9get \u00e9s mindenki r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9t.<\/p>\n
\n\u201eA szinod\u00e1lis egyh\u00e1z az \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1g \u00e9s a felel\u0151ss\u00e9g kult\u00far\u00e1j\u00e1t \u00e9s gyakorlat\u00e1t egyar\u00e1nt megk\u00f6veteli\u201d \u2013 olvashat\u00f3 az IL-ben \u2013 \u201eamelyek elengedhetetlenek a k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s bizalom el\u0151mozd\u00edt\u00e1s\u00e1hoz, amely sz\u00fcks\u00e9ges az egy\u00fctt j\u00e1r\u00e1shoz \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s gyakorl\u00e1s\u00e1hoz a k\u00f6z\u00f6s k\u00fcldet\u00e9s \u00e9rdek\u00e9ben\u201d. (73)
\nA munkadokumentum hangs\u00falyozza, hogy napjainkban \u201eaz \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1g \u00e9s felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s ir\u00e1nti ig\u00e9ny az Egyh\u00e1zban \u00e9s az Egyh\u00e1z \u00e1ltal a p\u00e9nz\u00fcgyi botr\u00e1nyok, \u00e9s m\u00e9g ink\u00e1bb a kiskor\u00faakkal \u00e9s kiszolg\u00e1ltatott szem\u00e9lyekkel szembeni szexu\u00e1lis vissza\u00e9l\u00e9sek \u00e9s m\u00e1s vissza\u00e9l\u00e9sek miatti hiteless\u00e9gveszt\u00e9s k\u00f6vetkezt\u00e9ben mer\u00fclt fel. Az \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1g \u00e9s a felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s hi\u00e1nya t\u00e1pl\u00e1lja a klerikalizmust\u201d. (75)<\/p>\n
\nA felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s \u00e9s az \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1g \u2013 hangs\u00falyozza az IL \u2013 \u201ea lelkip\u00e1sztori tervek, az evangeliz\u00e1ci\u00f3s m\u00f3dszerek mellett azt is \u00e9rinti, hogy az egyh\u00e1z hogyan tartja tiszteletben az emberi szem\u00e9ly m\u00e9lt\u00f3s\u00e1g\u00e1t, p\u00e9ld\u00e1ul az int\u00e9zm\u00e9nyein bel\u00fcli munkak\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek tekintet\u00e9ben\u201d. (76)
\nEz\u00e9rt \u201esz\u00fcks\u00e9gesnek mutatkoznak a rendszeres \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s strukt\u00far\u00e1i \u00e9s form\u00e1i annak, hogy hogyan gyakorolj\u00e1k a lelk\u00e9szi felel\u0151ss\u00e9g mindenf\u00e9le form\u00e1j\u00e1t\u201d. (77)
\nAz egyh\u00e1znak garant\u00e1lnia kell \u2013 magyar\u00e1zza az IL \u2013 egy \u00e9ves jelent\u00e9s k\u00f6zz\u00e9t\u00e9tel\u00e9t mind a vagyonnal \u00e9s forr\u00e1sokkal val\u00f3 gazd\u00e1lkod\u00e1sr\u00f3l, mind a k\u00fcldet\u00e9sek v\u00e9grehajt\u00e1s\u00e1r\u00f3l, bele\u00e9rtve \u201ea v\u00e9delem (kiskor\u00faak \u00e9s kiszolg\u00e1ltatott szem\u00e9lyek v\u00e9delme) ter\u00fclet\u00e9n tett kezdem\u00e9nyez\u00e9sek bemutat\u00e1s\u00e1t\u201d. (79)<\/p>\n
\nAz IL ezut\u00e1n elemzi (80-108) azokat a helyeket, ahol a kapcsolatok \u00e9s a folyamatok kialakulnak.
\nA munkadokumentum arra h\u00edv benn\u00fcnket, hogy l\u00e9pj\u00fcnk t\u00fal az egyh\u00e1zi tapasztalatok statikus l\u00e1t\u00e1sm\u00f3dj\u00e1n, \u00e9s elismeri azok pluralit\u00e1s\u00e1t. Ebbe az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sbe helyezi az \u00f6kumenikus, vall\u00e1sk\u00f6zi \u00e9s kultur\u00e1lis p\u00e1rbesz\u00e9d nagy t\u00e9m\u00e1it.<\/p>\n
\nAz Instrumentum laboris azzal a felh\u00edv\u00e1ssal z\u00e1rul, hogy a 2025-\u00f6s jubileumra val\u00f3 tekintettel \u201ea rem\u00e9ny zar\u00e1ndokak\u00e9nt\u201d folytassuk az utat. (112)<\/p>\n