{"id":77740,"date":"2025-08-23T10:56:15","date_gmt":"2025-08-23T07:56:15","guid":{"rendered":"https:\/\/gerhardus.ro\/?p=77740"},"modified":"2025-08-23T12:28:25","modified_gmt":"2025-08-23T09:28:25","slug":"versenyek-eredmenyek-osszefogas-igy-indul-a-tanev-a-gerhardinum-liceumban","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/versenyek-eredmenyek-osszefogas-igy-indul-a-tanev-a-gerhardinum-liceumban\/","title":{"rendered":"Versenyek, eredm\u00e9nyek, \u00f6sszefog\u00e1s \u2013 \u00edgy indul a tan\u00e9v a Gerhardinum L\u00edceumban"},"content":{"rendered":"

A temesv\u00e1ri Gerhardinum R\u00f3mai Katolikus Teol\u00f3giai L\u00edceumban k\u00e9t h\u00e9ttel a tan\u00e9vkezd\u00e9s el\u0151tt szorgos kezek takar\u00edtanak, pakolnak, r\u00e1molnak. A folyos\u00f3n friss fest\u00e9k szaga keveredik a nyitott ablakokon be\u00e1raml\u00f3 meleg ny\u00e1ri leveg\u0151vel. A legt\u00f6bb tanteremben m\u00e1r minden a hely\u00e9n, az asztalok, sz\u00e9kek katon\u00e1s rendben sorakoznak a tan\u00e1ri katedra el\u0151tt, m\u00e1sutt m\u00e9g sz\u00fcks\u00e9g van a port\u00f6rl\u0151re, sepr\u0171re. \u2013 A munka jelent\u0151s r\u00e9sz\u00e9t befejezt\u00fck, m\u00e1r csak az utols\u00f3 sim\u00edt\u00e1sokat v\u00e9gezz\u00fck \u2013 jegyzi meg Kocsik Zolt\u00e1n atya, az iskola igazgat\u00f3ja, akit az \u00faj tan\u00e9v k\u00fcsz\u00f6b\u00e9n a temesv\u00e1ri P\u00fcsp\u00f6ks\u00e9g sajt\u00f3irod\u00e1j\u00e1nak munkat\u00e1rsa k\u00e9rdezett a tervekr\u0151l, kih\u00edv\u00e1sokr\u00f3l.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>\u2013 H\u00e1ny gyermek kezdi meg az \u00faj tan\u00e9vet a Gerhardinum L\u00edceumban?<\/strong>
\n\u2013<\/strong> \u00d6sszesen t\u00f6bb, mint n\u00e9gysz\u00e1z, eg\u00e9szen pontosan n\u00e9gysz\u00e1zh\u00fasz. Nagyon fontos, hogy \u00e1lland\u00f3s\u00edtani tudtuk a di\u00e1kl\u00e9tsz\u00e1mot. Az el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 oszt\u00e1lyokban 22 gyermek a rom\u00e1n tagozaton, 10 a magyar tagozaton kezdi az \u00faj tan\u00e9vet. Hasonl\u00f3an, a k\u00e9t V. oszt\u00e1lyba is sokan iratkoztak. A IX. oszt\u00e1lyosok, a rom\u00e1n tagozaton 25-en, a magyar tagozaton 14-en lesznek. Az \u00f3vodai csoportba v\u00e1rjuk m\u00e9g a jelentkez\u0151ket, mindk\u00e9t tagozatra. K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a kis csoportba v\u00e1rjuk m\u00e9g azokat a gyermekeket, akik bet\u00f6lt\u00f6tt\u00e9k m\u00e1r a k\u00e9t \u00e9vet. Ide\u00e1lis az, ha a h\u00e1rom\u00e9ves kor ut\u00e1n \u00e9rkeznek.<\/p>\n

\u2013 \u0150k meddig jelentkezhetnek?<\/strong>
\n\u2013<\/strong> A jelentkez\u00e9si hat\u00e1rid\u0151 augusztus 29.<\/p>\n

\u2013 Nem is olyan r\u00e9gen a cseng\u0151sz\u00f3 a ballag\u00f3kat b\u00facs\u00faztatta. Milyen volt az elm\u00falt tan\u00e9v? <\/strong>
\n\u2013<\/strong> Ha visszatekintek a k\u00e9tezerhuszonn\u00e9gy-huszon\u00f6t\u00f6s tan\u00e9vre, akkor azt mondhatom, hogy j\u00f3 \u00e9vet z\u00e1rtunk. \u00d6r\u00f6mmel nyugt\u00e1zzuk, hogy lelki t\u00e9ren, csak\u00fagy, mint a tanul\u00e1sban, felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9sben j\u00f3 eredm\u00e9nyeink vannak. A tanul\u00f3k bekapcsol\u00f3dnak a szentmis\u00e9kbe, im\u00e1ds\u00e1gokba, lelkigyakorlatokba, szoros az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s az Egyh\u00e1zmegyei Ifj\u00fas\u00e1gi K\u00f6zponttal, r\u00e9szt vesz\u00fcnk az \u00e1ltaluk szervezett esem\u00e9nyeken, t\u00f6bb alkalommal a tanul\u00f3k nem csup\u00e1n r\u00e9sztvev\u0151k\u00e9nt, hanem \u00f6nk\u00e9ntesk\u00e9nt voltak jelen. Kiemeln\u00e9m a m\u00e1jusi Fiatalok fesztiv\u00e1lj\u00e1t, amelyen a rem\u00e9ny zar\u00e1ndokaik\u00e9nt vett\u00fcnk r\u00e9szt, \u00e9s 25 tanul\u00f3 \u00f6nk\u00e9ntes feladatokat v\u00e1llalt az \u00e9lelem kioszt\u00e1s\u00e1ban, a pakol\u00e1sban, a szervez\u00e9sben, a r\u00e9sztvev\u0151k ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1ban. \u00dagy tapasztaltam, hogy ezek a fiatalok nem csak lelkileg gazdagodtak, hanem az \u00f6nk\u00e9ntess\u00e9g \u00f6r\u00f6m\u00e9t is megtapasztalt\u00e1k. Ami a tanulm\u00e1nyi eredm\u00e9nyeket illeti, az \u00e9retts\u00e9gi eset\u00e9ben 81 % volt a sikeress\u00e9gi ar\u00e1ny, a nyolcadikosok k\u00e9pess\u00e9gvizsg\u00e1ja 76 %. \u00a0Az oszt\u00e1lyaink nagyon \u00f6sszetettek, vannak nagyon j\u00f3 k\u00e9pess\u00e9g\u0171 tanul\u00f3k \u00e9s vannak szer\u00e9nyebb k\u00e9pess\u00e9g\u0171 di\u00e1kok is, \u00e9s mi igyeksz\u00fcnk megteremteni a harm\u00f3ni\u00e1t ebben a diverzit\u00e1sban, \u00fagy, hogy az \u00e9les esz\u0171 n\u00f6vend\u00e9k ne unatkozzon az \u00f3r\u00e1n, aki pedig szer\u00e9nyebb k\u00e9pess\u00e9g\u0171, fel tudjon z\u00e1rk\u00f3zni. Ez nem egyszer\u0171 feladat, kih\u00edv\u00e1st jelent tan\u00e1rnak \u00e9s oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6knek egyar\u00e1nt. A k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 orsz\u00e1gos versenyeken, megm\u00e9rettet\u00e9seken kapott, t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben 8-as, 9-es oszt\u00e1lyzatok egyr\u00e9szt bizony\u00edtj\u00e1k, hogy aki akar \u00e9s szeret tanulni, annak megvan erre a lehet\u0151s\u00e9ge, m\u00e1sr\u00e9szt pedig azt, hogy a n\u00f6vend\u00e9kek eset\u00e9ben azt a k\u00e9pess\u00e9get kell m\u00e9g ink\u00e1bb fejleszteni, amiben az adott tanul\u00f3 eredm\u00e9nyes. T\u00f6bb tant\u00e1rgyolimpi\u00e1n is r\u00e9szt vett\u00fcnk, p\u00e9ld\u00e1ul magyar nyelv \u00e9s irodalom, hittan, matematika, interdiszciplin\u00e1ris versenyeken, mint az \u00d6r\u00f6ks\u00e9g\u00fcnk \u0151rei, ahol k\u00e9t csapatunk az orsz\u00e1gos fordul\u00f3n harmadik \u00e9s negyedik helyez\u00e9st \u00e9rt el. \u00dagy l\u00e1tom, ezek a versenyek seg\u00edtenek meg\u0151rizni a gyermekekben a k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1got, a tud\u00e1s ir\u00e1nti v\u00e1gyat. Tov\u00e1bb\u00e1 megtanulnak csapatban dolgozni, felel\u0151ss\u00e9get v\u00e1llalni, hiszen ezek nem individu\u00e1lis versenyek, \u00edgy meg\u00e9rtik, mit jelent megoldani egy feladatot a csapat sikere \u00e9rdek\u00e9ben. Ugyancsak \u00f6r\u00f6mre adott okot, hogy az \u00f6sszefog\u00e1s eredm\u00e9nyek\u00e9nt meg\u00fajult a sportterm\u00fcnk. A sz\u00fcl\u0151i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g hozz\u00e1j\u00e1rul\u00e1sa az \u00f6sszeg egyharmad\u00e1t tette ki, \u00e9s jelent\u0151s seg\u00edts\u00e9get kaptunk a temesv\u00e1r-erzs\u00e9betv\u00e1rosi r\u00f3mai katolikus pl\u00e9b\u00e1ni\u00e1t\u00f3l. A f\u0171t\u00e9srendszer fel\u00faj\u00edt\u00e1sa, a padl\u00f3 cser\u00e9je \u00e9s bels\u0151 vakol\u00e1s, fest\u00e9s tartozott a munk\u00e1latok k\u00f6z\u00e9. De ami ugyanilyen fontos: bebizonyosodott, hogy ha igaz\u00e1n akarunk valamit, azt meg is tudjuk val\u00f3s\u00edtani. A sz\u00fcks\u00e9ges p\u00e9nz\u00f6sszeg \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9s\u00e9re sz\u00e1mos rendezv\u00e9nyt szervezt\u00fcnk: sportnapot, amelyre az orsz\u00e1g jeles sportol\u00f3i k\u00f6z\u00fcl t\u00f6bbeket is megh\u00edvtunk, kultur\u00e1lis m\u0171sort, kar\u00e1csonyi v\u00e1s\u00e1rt rendezt\u00fcnk, kar\u00e1csonyi koncertet tartottunk, r\u00e9szt vett\u00fcnk a Timotion sportesem\u00e9nyen. Tulajdonk\u00e9ppen sokan \u00f6sszefogtak, kicsik \u00e9s nagyok, tan\u00e1rok \u00e9s sz\u00fcl\u0151k, \u00e9s ez\u00e9rt mindenkinek nagyon h\u00e1l\u00e1s vagyok. Igyeksz\u00fcnk otthonoss\u00e1 tenni az iskol\u00e1t a gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra, ahol mindenki megtal\u00e1lja a maga hely\u00e9t, j\u00f3l \u00e9rzi mag\u00e1t, ugyanakkor fel tud k\u00e9sz\u00fclni a folytat\u00e1sra, az \u00e9letre.<\/p>\n

\u2013 Ezek a rendezv\u00e9nyek folytat\u00f3dnak?<\/strong>
\n\u2013<\/strong> Igen. A sportnap, a kar\u00e1csonyi v\u00e1s\u00e1r \u00e9s a koncert mindenk\u00e9ppen. A sportnapot az \u00fagynevezett Z\u00f6ld h\u00e9ten szervezn\u00e9nk, \u00e9s egy teljes napot sz\u00e1nn\u00e1nk a mozg\u00e1sra.<\/p>\n

\u2013 Milyen egy\u00e9b terveik vannak?<\/strong>
\n\u2013<\/strong> A most indul\u00f3 tan\u00e9v sem lesz egyszer\u0171, k\u00e9t nagyon fontos feladat el\u0151tt \u00e1llunk. Az egyik, hogy szeretn\u00e9nk akkredit\u00e1lni a magyar tannyelv\u0171 \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1t, ami nem kis kih\u00edv\u00e1st jelent. Tavasszal, \u00e1prilisban pedig n\u00e1lunk ker\u00fcl megrendez\u00e9sre a rom\u00e1n nyelv\u0171 orsz\u00e1gos vall\u00e1solimpia. K\u00e9tezer-tizenh\u00e9tben voltunk el\u0151sz\u00f6r a h\u00e1zigazd\u00e1ja ennek a versenynek, \u00e9s most megint minket v\u00e1lasztottak. Ami a tanul\u00e1st illeti, tov\u00e1bbra is odafigyel\u00fcnk a min\u0151s\u00e9gre. \u00c9s a versenyeztet\u00e9sre is, mert a megm\u00e9rettet\u00e9s sor\u00e1n sokat fejl\u0151dnek, tanulnak, tapasztalnak a tanul\u00f3k. P\u00e9ld\u00e1ul azt, hogy a tud\u00e1snak \u00e9rt\u00e9ke van, a felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s alatt pedig kialakul egy k\u00f6zeli tan\u00e1r-di\u00e1k viszony, ami szint\u00e9n nagyon fontos. Sok felz\u00e1rk\u00f3ztat\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnk is van, minden tant\u00e1rgyb\u00f3l. A St. Gerhards-Werk Stuttgart egyes\u00fclet megh\u00edv\u00e1s\u00e1ra tavaly tizenn\u00e9gy tanul\u00f3 egy hetes tanulm\u00e1nyi \u00faton vett r\u00e9szt Baden-W\u00fcrttembergben, \u00e9s erre id\u00e9n is lesz lehet\u0151s\u00e9g. T\u00f6bb fiatal sz\u00e1m\u00e1ra ez sok \u00faj \u00e9lm\u00e9nyt jelentett, tov\u00e1bb\u00e1 kitekint\u00e9st a nyugat-eur\u00f3pai val\u00f3s\u00e1gra \u00e9s motiv\u00e1ci\u00f3t arra, hogy n\u00e9met\u00fcl tanuljanak. Id\u00e9n okt\u00f3ber 18-24. k\u00f6z\u00f6tt ker\u00fcl sor a tapasztalatcser\u00e9re, ugyancsak tizenn\u00e9gy tanul\u00f3 \u00e9s k\u00e9t k\u00eds\u00e9r\u0151 tan\u00e1r utazik N\u00e9metorsz\u00e1gba. V\u00e9lhet\u0151en a program is hasonl\u00f3an v\u00e1ltozatos lesz. Tavaly megtekintett\u00e9k Strasbourgot \u00e9s az Eur\u00f3pai Parlament \u00e9p\u00fclet\u00e9t, Stuttgart v\u00e1ros\u00e1t, T\u00fcbingent, az ulmi Sv\u00e1b M\u00fazeumot. Ezeknek az utaknak egyik c\u00e9lja, hogy a fiatalok megismerj\u00e9k az itteni n\u00e9metek t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t, a sv\u00e1bok kultur\u00e1lis hagyat\u00e9k\u00e1t, tov\u00e1bb\u00e1 azt, hogyan \u00e9lnek a N\u00e9metorsz\u00e1gba visszatelep\u00fclt b\u00e1ns\u00e1gi n\u00e9metek. Az ulmi Sv\u00e1b M\u00fazeum m\u00e1r maga egy csod\u00e1latos ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s, ahol bemutatj\u00e1k, hogyan \u00e9rkeztek a n\u00e9metek a B\u00e1ns\u00e1gba a Dun\u00e1n az \u00fagynevezett ulmi deregly\u00e9ken, de kiemelik maga a foly\u00f3, a Duna szerep\u00e9t is, ami \u00f6sszek\u00f6ti a k\u00f6z\u00e9p- \u00e9s kelet-eur\u00f3pai orsz\u00e1gokat. J\u00f3 alkalom ez arra is, hogy a fiatalok megismerj\u00e9k az eur\u00f3pai \u00e9rt\u00e9keket, \u00e9s tudatosuljon benn\u00fck, hogy f\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l, hogy nyugaton vagy keleten, d\u00e9len vagy \u00e9szakon lakunk, mindannyian eur\u00f3paiak vagyunk.<\/p>\n

\u2013 Visszat\u00e9rve a versenyekhez: a tanul\u00f3k sz\u00edvesen vesznek r\u00e9szt az ilyen megm\u00e9rettet\u00e9seken vagy ink\u00e1bb engednek a r\u00e1besz\u00e9l\u00e9snek?<\/strong>
\n\u2013<\/strong> Aki m\u00e1r \u00fagymond belek\u00f3stolt a versenyz\u00e9sbe, az sz\u00edvesen pr\u00f3b\u00e1lkozik \u00fajra. De vannak olyan tanul\u00f3k is, akikkel meg kell kedveltetni a versenyz\u00e9st. Itt sokat sz\u00e1m\u00edt a sz\u00fcl\u0151kkel val\u00f3 j\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, mivel ha a gyermek mindk\u00e9t oldalr\u00f3l biztat\u00e1st kap, akkor belev\u00e1g, \u00e9s a felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st is komolyan veszi. \u00c9s h\u00e1t b\u00e1rmennyire tehets\u00e9ges is a tanul\u00f3, sok f\u00fcgg a felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9st\u0151l. Fontos tov\u00e1bb\u00e1, hogy a k\u00e9pess\u00e9geinek megfelel\u0151 tant\u00e1rgyat v\u00e1lassza. Ez a tan\u00e1rokra is nagy feladatot r\u00f3, mivel a felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s a tan\u00f3r\u00e1k ut\u00e1n t\u00f6rt\u00e9nik, \u00edgy oktat\u00f3 \u00e9s di\u00e1k r\u00e9sz\u00e9r\u0151l egyar\u00e1nt kitart\u00f3 munk\u00e1t \u00e9s fegyelmet ig\u00e9nyel. A versenyek, olimpi\u00e1k, tematikus hetek mellett szeretn\u00e9nk zenei t\u00e9ren is fejleszteni a gyermekeket. Ez\u00e9rt tartjuk fontosnak az \u00e9nekkart, illetve a hangszeres zen\u00e9t. Bajkai-F\u00e1bi\u00e1n R\u00f3bert, a sz\u00e9kesegyh\u00e1z orgonist\u00e1ja hetente j\u00f6n az elemi iskol\u00e1sokhoz, \u00e9s gyakorol vel\u00fck az orgon\u00e1n, Tari M. B\u00f6be sch\u00f6nstatti n\u0151v\u00e9r pedig a git\u00e1rt ismerteti meg a gyermekekkel. Az \u00e9nekkart Iustin C\u0103lin zenetan\u00e1r \u00e9s De\u00e1k No\u00e9mi tan\u00e1rn\u0151 vezeti.<\/p>\n

\u2013 A bentlak\u00e1sban tov\u00e1bbra is a l\u00edceumi oszt\u00e1lyok tanul\u00f3i kapnak helyet?<\/strong>
\n\u2013<\/strong> Vannak n\u00e1luk kisebbek, gimn\u00e1ziumi tanul\u00f3k is. Term\u00e9szetesen r\u00e1juk jobban oda kell figyelni. Most m\u00e1r a gimn\u00e1ziumi oszt\u00e1lyok sz\u00e1m\u00e1ra is beind\u00edtottuk a d\u00e9lut\u00e1ni after-school programot, mert l\u00e1ttuk, hogy ak\u00e1r a bentlak\u00e1sosoknak, ak\u00e1r a v\u00e1rosiaknak nagy seg\u00edts\u00e9get jelent. Sok esetben, amikor a gyerek hazamegy, nincs senki otthon, a sz\u00fcl\u0151k csak k\u00e9s\u0151 d\u00e9lut\u00e1n \u00e9rnek haza, \u00e9s nekik is j\u00f3, hogy a gyermek\u00fck itt meleg eb\u00e9det kap, tov\u00e1bb\u00e1 nagy r\u00e9szben elk\u00e9sz\u00fcl a h\u00e1zi feladatokkal. Ez azt jelenti, hogy a tanul\u00f3 nyolc \u00f3r\u00e1t tart\u00f3zkodik az iskol\u00e1ban, reggel nyolct\u00f3l d\u00e9lut\u00e1n n\u00e9gy \u00f3r\u00e1ig. Ez\u00e9rt, hogy ne legyen annyira meger\u0151ltet\u0151, eb\u00e9d ut\u00e1n beiktatnak egy r\u00f6vid pihen\u0151t, mozg\u00e1st, sporttev\u00e9kenys\u00e9get is. Ilyenkor ker\u00fcl sor p\u00e9ld\u00e1ul a git\u00e1rtanul\u00e1sra is, teh\u00e1t igyeksz\u00fcnk \u00f6sszek\u00f6tni a kellemest a hasznossal. \u00c1ltal\u00e1noss\u00e1gban elmondhat\u00f3, hogy a bentlak\u00e1sban gyorsan v\u00e1lnak \u00f6n\u00e1ll\u00f3kk\u00e1 a tanul\u00f3k. M\u00e9g a kisebbek is. Ugyanakkor a tan\u00e1rok mellett h\u00e1rom d\u00e9lut\u00e1ni \u00e9s k\u00e9t \u00e9jszakai pedag\u00f3gus is odafigyel r\u00e1juk. Sok esetben a nagyobb testv\u00e9rt k\u00f6veti a kisebb, teh\u00e1t nincsenek teljesen egyed\u00fcl a bentlak\u00e1sban.<\/p>\n

\u2013 A j\u00f6v\u0151 h\u00e9ten, augusztus 25-29. k\u00f6z\u00f6tt tartj\u00e1k a fakultat\u00edv magyar nyelvt\u00e1bort itt, az iskol\u00e1ban. Milyen programokkal v\u00e1rj\u00e1k a gyermekeket?<\/strong>
\n\u2013<\/strong> A d\u00e9lel\u0151tti program a j\u00e1t\u00e9kos nyelvtan. Majdnem h\u00fasz tanul\u00f3 jelentkezett, \u0151k h\u00e1rom csoportban tanulnak. Az egyik csoportba tartoznak azok, akik csak kev\u00e9s magyar sz\u00f3t \u00e9rtenek, a m\u00e1sodikba azok, akik \u00e9rtik, de nem besz\u00e9lik a nyelvet, a harmadikba pedig azok, akiknek a nyelvismeret m\u00e1r nem jelent nagy kih\u00edv\u00e1st. A csoportokkal K\u00f3cs\u00f3 Alexandra, Luda Laura \u00e9s Marossy Bogl\u00e1rka tan\u00e1rn\u0151k foglalkoznak. D\u00e9lut\u00e1n k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 j\u00e1t\u00e9kok, m\u0171helyek, \u00e9nektanul\u00e1s, sport, m\u00e1riaradnai kir\u00e1ndul\u00e1s szerepel a programban, ezek lebonyol\u00edt\u00e1s\u00e1ban a sch\u00f6nstatti n\u0151v\u00e9rek k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9b\u0151l K\u00e1szoni Emese n\u0151v\u00e9r \u00e9s Tari M. B\u00f6be n\u0151v\u00e9r fog seg\u00edteni.<\/p>\n

\u2013 <\/strong>K\u00f6sz\u00f6nj\u00fck a tartalmas besz\u00e9lget\u00e9st. \u00d6r\u00f6m volt betekint\u00e9st nyerni az iskola mindennapjaiba, terveibe \u00e9s \u00e9rt\u00e9keibe. K\u00edv\u00e1nunk sok sikert a k\u00f6zelg\u0151 programokhoz, \u00e9s tov\u00e1bbi eredm\u00e9nyes munk\u00e1t az eg\u00e9sz k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek!<\/strong><\/p>\n

A temesv\u00e1ri P\u00fcsp\u00f6ks\u00e9g sajt\u00f3irod\u00e1ja<\/p>\n\n\t\t