![\"\"](\"https:\/\/gerhardus.ro\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Kocsik-Copy.jpg\")
<\/a>2019 \u00f3ta vezeti ezt az iskol\u00e1t, amely az egykori piarista gimn\u00e1zium ut\u00f3da. Ha valakinek be kellene mutatnia a Gerhardinumot, hogyan tenn\u00e9?<\/strong>\nEz egy olyan iskola, amelynek nagy a lelke. Amikor a sz\u00fcl\u0151ket megk\u00e9rdezem, mi\u00e9rt d\u00f6nt\u00f6ttek az int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk mellett, \u00e1ltal\u00e1ban h\u00e1rom dolgot eml\u00edtenek: a biztons\u00e1got \u2013 lelki \u00e9s fizikai \u00e9rtelemben egyar\u00e1nt \u2013, a j\u00f3 kapcsolatot a di\u00e1kok \u00e9s a tan\u00e1rok k\u00f6z\u00f6tt, valamint az Isten-keres\u00e9st, vagyis az id\u0151t\u00e1ll\u00f3, alapvet\u0151 \u00e9rt\u00e9kek megismer\u00e9s\u00e9t. Ezek azok a kulcsszavak, amelyek \u00fajra \u00e9s \u00fajra el\u0151ker\u00fclnek.<\/p>\n
Egy nagy l\u00e9lekkel rendelkez\u0151 iskola \u2013 hogyan \u00e9rts\u00fck ezt?<\/strong> K\u00f6telez\u0151en katolikusnak kell lenni ahhoz, hogy valaki ebbe az iskol\u00e1ba j\u00e1rhasson?<\/strong> De a di\u00e1kok t\u00f6bbs\u00e9ge m\u00e9gis r\u00f3mai katolikus.<\/strong> H\u00e1ny di\u00e1k j\u00e1r \u00f6sszesen a Gerhardinumba?<\/strong> Hozz\u00e1j\u00e1rul-e a vall\u00e1si nevel\u00e9s ahhoz, hogy a di\u00e1kok ink\u00e1bb t\u00e1vol maradjanak az ilyen szerekt\u0151l?<\/strong> Milyen projektek zajlanak jelenleg az iskol\u00e1jukban?<\/strong> Tan\u00edtanak-e n\u00e9metet idegen nyelvk\u00e9nt az iskol\u00e1ban?<\/strong> H\u00e1nyan alkotj\u00e1k a tantest\u00fcletet? <\/strong> Hogyan t\u00e1mogatj\u00e1k a tan\u00e1rokat? Van sz\u00e1mukra is lelki k\u00eds\u00e9r\u00e9s?<\/strong> Mennyire sz\u00e1m\u00edt manaps\u00e1g \u201emodernnek\u201d katolikus iskol\u00e1ba \u00edratni a gyermeket?<\/strong> Teh\u00e1t \u00f6nmag\u00e1ban a tud\u00e1s nem el\u00e9g?<\/strong> Milyen t\u00e1mogat\u00e1st kapnak a R\u00f3mai Katolikus P\u00fcsp\u00f6ks\u00e9gt\u0151l?<\/strong> Milyen szakaszban vannak jelenleg a homlokzat fel\u00faj\u00edt\u00e1si tervei?<\/strong> (Megjelent: Allgemeine Deutsche Zeitung f\u00fcr Rum\u00e4nien<\/em><\/strong>, 34. \u00e9vfolyam \/ 8241. sz\u00e1m, Bukarest, 2026. febru\u00e1r 18., szerda, 4\u20135. oldal.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A p\u00e9cskai sz\u00fclet\u00e9s\u0171 Kocsik Zolt\u00e1n r\u00f3mai katolikus lelkip\u00e1sztor t\u00f6bb \u00e9ve tev\u00e9kenykedik iskolai \u00e9s lelkip\u00e1sztori ter\u00fcleten: 18 \u00e9ve pap, ebb\u0151l 16 \u00e9ve akt\u00edvan r\u00e9szt vesz az oktat\u00e1sban. A gyulafeh\u00e9rv\u00e1ri \u00e9s a fuldai teol\u00f3giai tanulm\u00e1nyok ut\u00e1n az arad-s\u00e9gai pl\u00e9b\u00e1ni\u00e1j\u00e1n kezdte papi szolg\u00e1lat\u00e1t, ahol egy\u00fattal els\u0151 tapasztalatait szerezte az oktat\u00e1s ter\u00fclet\u00e9n \u2013 t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt az \u00fajaradi Adam-M\u00fcller-Guttenbrunn L\u00edceumban. 2009-es […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":25335,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[37],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83477"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83477"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83477\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":83478,"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83477\/revisions\/83478"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83477"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83477"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gerhardus.ro\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83477"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kapcsolatokr\u00f3l van sz\u00f3, v\u00edzszintes \u00e9s f\u00fcgg\u0151leges \u00e9rtelemben egyar\u00e1nt: az emberek k\u00f6z\u00f6tti kapcsolatr\u00f3l \u00e9s az Istenhez f\u0171z\u0151d\u0151 kapcsolatr\u00f3l. A hit k\u00f6zponti szerepet j\u00e1tszik az iskola mindennapjaiban. Minden napot reggeli im\u00e1val kezdj\u00fck. Hetente egyszer van k\u00f6z\u00f6s iskolai ima, \u00e9s szint\u00e9n hetente egyszer k\u00f6z\u00f6s szentmise. Ehhez ad\u00f3dnak az \u00e9ves lelkigyakorlatok \u2013 egy lelki h\u00e9tv\u00e9ge a di\u00e1kjaink sz\u00e1m\u00e1ra. A tan\u00e1roknak is vannak lelki napjaik, p\u00e9ld\u00e1ul kar\u00e1csony el\u0151tt, h\u00fasv\u00e9t el\u0151tt \u00e9s a tan\u00e9v elej\u00e9n, szeptemberben. Ez a lelki dimenzi\u00f3 sz\u00e1munkra nagyon fontos. A pedag\u00f3gusok hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1s\u00e1t is \u00e1t kell hassa a kereszt\u00e9ny \u00e9rt\u00e9krend \u2013 \u00e9rezhet\u0151 legyen rajtuk, hogy a hit\u00fckb\u0151l \u00e9lnek. A piarist\u00e1kn\u00e1l ezt \u00fagy nevezt\u00e9k: evangeliz\u00e1ci\u00f3 nevel\u00e9s \u00e1ltal, \u00e9s ehhez a gondolathoz mi is ragaszkodunk.<\/p>\n
\nNem, egy\u00e1ltal\u00e1n nem. Nyitott \u00e9s \u00f6kumenikus szeml\u00e9let\u0171 iskola vagyunk. Vannak rom\u00e1n \u00e9s magyar tannyelv\u0171 oszt\u00e1lyaink. A rom\u00e1n tagozaton a n\u00f6vend\u00e9kek k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl fele katolikus, a m\u00e1sik fele ortodox, \u00e9s vannak protest\u00e1ns tanul\u00f3k is. Nem folytatunk t\u00e9r\u00edt\u00e9st. Mindenki maradjon meg a saj\u00e1t hagyom\u00e1ny\u00e1ban \u00e9s egyh\u00e1z\u00e1ban. A hittan\u00f3r\u00e1k egy r\u00e9sze \u00f6kumenikus form\u00e1ban zajlik.
\nMindig azt mondom a gyermekeknek: a katolikusok \u00edgy vetnek keresztet, az ortodoxok m\u00e1sk\u00e9pp, a protest\u00e1nsok pedig nem vetnek keresztet \u2013 \u00e9s ez teljesen rendben van. A saj\u00e1t identit\u00e1s meg\u0151rz\u00e9se nagyon fontos. Ugyanakkor figyel\u00fcnk arra is, ami \u00f6sszek\u00f6t benn\u00fcnket.
\nA katolikus hagyom\u00e1nyunkat term\u00e9szetesen meg\u00e9lj\u00fck \u00e9s tov\u00e1bbadjuk, \u00e9s a m\u00e1s felekezet\u0171 di\u00e1kok ezt nagyon nyitottan fogadj\u00e1k \u2013 legyen sz\u00f3 szentmis\u00e9kr\u0151l, im\u00e1kr\u00f3l, lelkigyakorlatokr\u00f3l vagy m\u00e1s lelki programokr\u00f3l.<\/p>\n
\nIgen, k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl 60 sz\u00e1zal\u00e9k<\/strong>.<\/p>\n
\nJelenleg 408 di\u00e1kunk van \u2013 az \u00f3vod\u00e1t\u00f3l a 12. oszt\u00e1lyig, teh\u00e1t az \u00e9retts\u00e9giig. Van h\u00e1rom \u00f3vodai csoport, t\u00edz elemi oszt\u00e1ly, h\u00e9t gimn\u00e1ziumi oszt\u00e1ly \u00e9s nyolc l\u00edceumi oszt\u00e1ly. Emellett az iskola\u00e9p\u00fcletben m\u0171k\u00f6dik egy koll\u00e9gium is, ahol k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl 65\u201370 tanul\u00f3 lakik. Az intern\u00e1tus di\u00e1kjai Temes, Arad, Krass\u00f3-Sz\u00f6r\u00e9ny \u00e9s Mehedin\u021bi megy\u00e9kb\u0151l \u00e9rkeznek.
\n
\nSok iskol\u00e1ban egyre l\u00e1that\u00f3bb a drogprobl\u00e9ma. \u00d6n\u00f6kn\u00e9l milyen a helyzet?<\/strong>
\nVoltak elsz\u00f3rt esetek, de alapvet\u0151en nagyon gyorsan felismerj\u00fck a probl\u00e9m\u00e1kat, \u00e9s igyeksz\u00fcnk azonnal seg\u00edteni. A tan\u00e1rok \u00e9s di\u00e1kok k\u00f6z\u00f6tti kapcsolat szoros \u00e9s bizalmon alapul. A drogok nem jellemz\u0151 probl\u00e9m\u00e1ja az iskol\u00e1nknak.<\/p>\n
\nIgen, a hit d\u00f6nt\u0151 t\u00e9nyez\u0151 ebben. Az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k\u00f6k sokat besz\u00e9lgetnek a di\u00e1kokkal, \u00e9s emellett h\u00e1rom pap is rendszeresen j\u00e1r az iskol\u00e1nkba. Szentmis\u00e9t tartanak, gy\u00f3ntatnak, \u00e9s lelki besz\u00e9lget\u00e9sekre is rendelkez\u00e9sre \u00e1llnak. A fiataloknak teh\u00e1t vannak val\u00f3di, el\u00e9rhet\u0151 lelki k\u00eds\u00e9r\u0151ik \u2013 mindenf\u00e9le k\u00e9nyszer n\u00e9lk\u00fcl. Mi aj\u00e1nlunk \u00e9s k\u00eds\u00e9r\u00fcnk, de senkit sem k\u00f6telez\u00fcnk semmire. Ezt a lehet\u0151s\u00e9get nagyon j\u00f3l fogadj\u00e1k.<\/p>\n
\nVolt egy Erasmus\u2011projekt\u00fcnk a t\u00fcringiai dingelst\u00e4dti Szent J\u00f3zsef Gimn\u00e1ziummal, amelyet a koronav\u00edrus\u2011j\u00e1rv\u00e1ny idej\u00e9n fel kellett f\u00fcggeszteni. Rendszeres di\u00e1kcsereprogramjaink vannak Magyarorsz\u00e1ggal \u2013 k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a szegedi piarista gimn\u00e1ziummal \u2013, valamint bukaresti \u00e9s sz\u00e9kelyudvarhelyi iskol\u00e1kkal.
\nA St. Gerhards-Werk e.V. Stuttgart egyes\u00fclet minden \u00e9vben megh\u00edv n\u00e9h\u00e1ny di\u00e1kot N\u00e9metorsz\u00e1gba egy kultur\u00e1lis szemin\u00e1riumra, ahol k\u00f6zelebbr\u0151l megismerhetik a b\u00e1ns\u00e1gi sv\u00e1bok t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t, valamint N\u00e9metorsz\u00e1g \u00e9s Eur\u00f3pa m\u00faltj\u00e1t.
\nA Gerhardinum emellett r\u00e9szt vesz egy orsz\u00e1gos projektben, amely a l\u00edceumi oktat\u00e1sban auton\u00f3m tantervek kipr\u00f3b\u00e1l\u00e1s\u00e1t c\u00e9lozza. Ennek alapja az oktat\u00e1si miniszt\u00e9rium rendelete, amely lehet\u0151v\u00e9 teszi, hogy az iskol\u00e1k a nemzeti alaptanterv keretein bel\u00fcl saj\u00e1t, innovat\u00edv tantervet dolgozzanak ki.
\nA projekt c\u00e9lja, hogy jobban figyelembe vegy\u00fck di\u00e1kjaink \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t, sz\u00fcks\u00e9gleteit \u00e9s kompetenci\u00e1it, \u00e9s korszer\u0171, a mai ig\u00e9nyekhez igazod\u00f3 oktat\u00e1si utakat alak\u00edtsunk ki.<\/p>\n
\nIgen. Az el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 oszt\u00e1lyt\u00f3l a VIII. oszt\u00e1lyig a n\u00e9met az els\u0151 idegen nyelv. A l\u00edceumban pedig a n\u00e9met a m\u00e1sodik idegen nyelvv\u00e9 v\u00e1lik, az angol ut\u00e1n.
\n
\nMilyen k\u00fcl\u00f6nleges projektek vannak az iskol\u00e1ban? \u00dagy eml\u00e9kszem, volt egy sportfesztiv\u00e1l, ami \u201emegmozgatta\u201c a n\u00f6vend\u00e9keket.<\/strong>
\nIgen, ezen a sportfesztiv\u00e1lon adom\u00e1nyokat gy\u0171jt\u00f6tt\u00fcnk a tornaterem fel\u00faj\u00edt\u00e1s\u00e1ra. A k\u00f6vetkez\u0151 l\u00e9p\u00e9s az elemi tagozat \u00e9p\u00fcletsz\u00e1rny\u00e1ban a mozaikpadl\u00f3 fel\u00faj\u00edt\u00e1sa, valamint a falak fest\u00e9se. M\u00e1rciusban ism\u00e9t megrendezz\u00fck a sportfesztet. A sz\u00fcl\u0151i \u00e9s di\u00e1ktan\u00e1csunk nagyon akt\u00edv.
\nK\u00e9t \u00e9vvel ezel\u0151tt tartottunk egy kultur\u00e1lis estet a Banatul Filharm\u00f3nia term\u00e9ben. Emellett megrendezt\u00fck a hagyom\u00e1nyos kar\u00e1csonyi koncertet is a sz\u00e9kesegyh\u00e1zban, valamint egy kar\u00e1csonyi v\u00e1s\u00e1rt. Havonta egyszer pedig megszervezz\u00fck az \u00fagynevezett \u201eJ\u00e1t\u00e9kh\u00e1zat\u201d az \u00f3vod\u00e1s gyerekek sz\u00e1m\u00e1ra, hogy j\u00e1t\u00e9kos form\u00e1ban ismerkedhessenek meg az iskol\u00e1nkkal.
\n
\nMennyire neh\u00e9z olyan pedag\u00f3gusokat tal\u00e1lni, akik a lelki dimenzi\u00f3t is maguk\u00e9nak \u00e9rzik \u00e9s hordozz\u00e1k?<\/strong>
\nNem mindig egyszer\u0171. A tantest\u00fclet\u00fcnkben vannak katolikus, ortodox \u00e9s neoprotest\u00e1ns tan\u00e1rok. Fontos, hogy a hit\u00fckb\u0151l \u00e9ljenek \u2013 hogy szeress\u00e9k Istent, ismerj\u00e9k a Szent\u00edr\u00e1st, \u00e9s ezt a hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1st sug\u00e1rozz\u00e1k is. Ugyanakkor szakmailag is kompetenseknek kell lenni\u00fck. A kett\u0151t \u00f6sszeegyeztetni nem mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151d\u0151. Lehet valaki nagyon j\u00f3 kereszt\u00e9ny, de kev\u00e9sb\u00e9 alkalmas pedag\u00f3gus \u2013 vagy ford\u00edtva. Jelenleg t\u00edz fiatal tan\u00e1runk van, nekik nagyon \u00f6r\u00fcl\u00fcnk.<\/p>\n
\nJelenleg 51 pedag\u00f3gus dolgozik az iskol\u00e1nkban.<\/p>\n
\nIgen, van ilyen lehet\u0151s\u00e9g. Tal\u00e1n nem olyan rendszeresen, mint a tanul\u00f3k eset\u00e9ben. A pedag\u00f3gusoknak \u00e9vente k\u00e9t\u2011h\u00e1rom alkalommal vannak lelki napjaik. Ilyenkor lehet\u0151s\u00e9g van szentgy\u00f3n\u00e1sra vagy szem\u00e9lyes besz\u00e9lget\u00e9sekre is. Emellett szakmai tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9seket k\u00edn\u00e1l a Temes megyei Pedag\u00f3gusok Egyes\u00fclete, valamint sz\u00e1mos programot szervez a Rom\u00e1niai Magyar Pedag\u00f3gusok Sz\u00f6vets\u00e9ge.<\/p>\n
\nV\u00e9lem\u00e9nyem szerint nem annyira moderns\u00e9gr\u0151l, ink\u00e1bb normalit\u00e1sr\u00f3l van sz\u00f3. Aki stabilit\u00e1sra v\u00e1gyik az \u00e9letben, vil\u00e1gos \u00e9rt\u00e9kekre, megtart\u00f3 emberi kapcsolatokra, az egy katolikus iskol\u00e1ban sok t\u00e1mogat\u00e1sra tal\u00e1l. Sok sz\u00fcl\u0151 ma m\u00e1r nemcsak a tud\u00e1sra helyezi a hangs\u00falyt, hanem a gyermek jellem\u00e9nek form\u00e1l\u00e1s\u00e1ra is. Besz\u00e9l\u00fcnk IQ\u2011r\u00f3l \u00e9s EQ\u2011r\u00f3l \u2013 mindkett\u0151 fontos, \u00e9s mindkett\u0151t komolyan vessz\u00fck. Egy gyermeknek meg kell tal\u00e1lnia a hely\u00e9t egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben.<\/p>\n
\nPontosan. Lehet valaki zseni, \u00e9s m\u00e9gis neh\u00e9zs\u00e9gei ad\u00f3dhatnaks a mindennapi \u00e9letben \u2013 a kapcsolatokban, a p\u00e1rkapcsolatban, a bar\u00e1ti k\u00f6rben vagy ak\u00e1r a munkahelyen. A csapatmunka, az emp\u00e1tia \u00e9s a szoci\u00e1lis kompetencia d\u00f6nt\u0151 fontoss\u00e1g\u00fa. Lehet, hogy valaki szakmailag nagyon er\u0151s, de egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si k\u00e9szs\u00e9g n\u00e9lk\u00fcl nem jut messzire. Ezt is megtanulj\u00e1k n\u00e1lunk a gyerekek.<\/p>\n
\nA iskola\u00e9p\u00fclet \u2013 a piarista \u00e9p\u00fcletkomplexum \u2013 a P\u00fcsp\u00f6ks\u00e9g tulajdona. A P\u00fcsp\u00f6ks\u00e9g t\u00e1mogat tov\u00e1bb\u00e1 benn\u00fcnket a nagyobb fel\u00faj\u00edt\u00e1si munk\u00e1latokban; jelenleg a homlokzat fel\u00faj\u00edt\u00e1sa van tervben. Emellett pedag\u00f3giai \u00e9s lelki szem\u00e9lyzetet is biztos\u00edt sz\u00e1munkra: k\u00e9t n\u0151v\u00e9r dolgozik n\u00e1lunk a Congregatio Jesu rendb\u0151l (t\u00f6rt\u00e9nelmileg Mary\u2011Ward\u2011n\u0151v\u00e9reknek vagy \u201eangol kisasszonyoknak\u201d is nevezt\u00e9k \u0151ket), valamint k\u00e9t port\u00e1s. A h\u00e1rom papot, akik rendszeresen szolg\u00e1lnak az iskol\u00e1ban, szint\u00e9n a P\u00fcsp\u00f6ks\u00e9g k\u00fcldi hozz\u00e1nk.<\/p>\n
\nM\u00e9g az elej\u00e9n j\u00e1runk, a dokument\u00e1ci\u00f3 f\u00e1zis\u00e1ban. Ide\u00e1lis esetben EU\u2011s forr\u00e1sokat haszn\u00e1ln\u00e1nk, de jelenleg nincs megfelel\u0151 p\u00e1ly\u00e1zati lehet\u0151s\u00e9g. Rem\u00e9lj\u00fck, hogy hamarosan \u00faj lehet\u0151s\u00e9gek ny\u00edlnak.
\n
\n\u00d6n pap, tan\u00e1r \u00e9s iskolaigazgat\u00f3 egy szem\u00e9lyben. Melyik munkak\u00f6r \u00e1ll \u00d6nh\u00f6z a legk\u00f6zelebb?<\/strong>
\nEz neh\u00e9z k\u00e9rd\u00e9s. Els\u0151sorban pap vagyok \u2013 ez volt mindig is a hivat\u00e1som. Tan\u00e1rnak lenni szint\u00e9n r\u00e9gi v\u00e1gyam volt, \u00e9s ez is teljes\u00fclt. Az iskolaigazgat\u00f3i megb\u00edzat\u00e1s k\u00e9s\u0151bb ad\u00f3dott hozz\u00e1: valakinek v\u00e1llalnia kellett ezt a felel\u0151ss\u00e9get, \u00e9s \u00e9n sz\u00edvesen teszem, m\u00e9g ha sok adminisztr\u00e1ci\u00f3val j\u00e1r is. Rengeteg pap\u00edrmunka, sok szervez\u00e9si feladat, ami nem mindig k\u00f6nny\u0171.
\nA legink\u00e1bb felszabadultnak azonban az \u00f3r\u00e1kon \u00e9rzem magam. Rom\u00e1nul \u00e9s magyarul is tan\u00edtok hittant. A munkak\u00f6r\u00f6ket pedig \u00fagysem lehet \u00e9lesen elv\u00e1lasztani: az oktat\u00e1sban pap is vagyok is, \u00e9s a pr\u00e9dik\u00e1ci\u00f3ban pedig gyakran \u00e9rzem, hogy tan\u00e1rk\u00e9nt viselkedem.<\/p>\n