Tehetségfejlesztő és felzárkóztató módszerek kidolgozása a Gerhardinumban a bánsági szórványból származó diákokat oktató tanároknak
A Gerhardinum Római Katolikus Teológiai Liceum tanári kara évek óta szembesül azzal a helyzettel, hogy a kis létszámú magyar tannyelvű elemi, gimnáziumi és líceumi osztályokban a diákok tudásszintje eléggé heterogén. Az osztály padjaiban ott ülnek a gyenge képességű és ugyanakkor a versenyképes tanulók is. A tanári tevékenység ezért eléggé szerteágazó kell, hogy legyen. A gyengéket felzárkóztatni, [...]


